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強化青年安全生產(chǎn)意識 提高安全管理水平
—— “全國青年安全生產(chǎn)示范崗” 一機集團三分公司305車間吊車班紀實

　　2017年度“全國青年安全生產(chǎn)示范崗”新鮮出爐，中國兵器工業(yè)集團內(nèi)蒙古第一機械集團有限公司三分公司305車間吊車班榜上有名。近年來，305車間吊車班在大力推動“青年安全生產(chǎn)示范崗”活動的基礎上進一步深化完善班組安全管理工作，并取得了實效。

　　制度建設 夯實安全監(jiān)督管理基礎

　　305車間吊車班建立了以班組長全面負責、班組安全員全線監(jiān)督檢查、現(xiàn)場員全現(xiàn)場負責的“點—線—面”安全管理模式，并制定了《吊車班青年安全生產(chǎn)示范崗實施方案》，確定安全管理目標、崗位安全職責與權限，對班組涉及到的危險源進行辨識、評價、分析，確定了風險控制點和關鍵部位控制措施，編制了專項方案和應急預案。從而實現(xiàn)管理制度化、制度流程化，靠制度管事、用流程管人，形成班組特色安全制度文化。

　　為確保安全示范崗出實效、出成績，班組將目標責任細化、量化，落實到人，充分調(diào)動團員青年的積極性和創(chuàng)造性。在工作中，在“硬指標量化、軟指標硬化”上動腦筋;在遵章守紀方面，班組員工自覺參加安全隱患排查，自覺學習安全操作規(guī)程和有關規(guī)章制度，強化安全生產(chǎn)意識，自覺按章作業(yè);在安全生產(chǎn)能力素質(zhì)方面，要求每名崗員要熟練掌握專業(yè)技能，能正確運用現(xiàn)場的安全工具和安全設施，及時發(fā)現(xiàn)并正確處理存在的安全隱患。通過目標責任的層層分解，真正把壓力傳遞到每名崗員肩上。在此基礎上，把創(chuàng)建活動與安全考核掛鉤，與先進評比掛鉤，將考核結果進行公示，極大地激發(fā)了員工的工作熱情。

　　四個強化 提高安全監(jiān)督管理能力

　　305車間吊車班在健全完善制度、明確細化責任目標的基礎上，采取強有力的措施，強化四個重點，推動班組安全監(jiān)督管理取得了良好的效果。

　　強化安全教育。班組重視對青工的安全教育，以教育活動為抓手，通過現(xiàn)場班前會、交接班會、現(xiàn)場安全知識講座、重大危險源講解等活動，以“講安全故事”的形式，開展案例教育，不斷強化對青工的安全教育，普及安全知識，提高職工安全意識，從源頭上減少安全隱患。

　　強化技術學習。班組把提高青工安全生產(chǎn)技術素質(zhì)列為創(chuàng)建活動的重點內(nèi)容，確保每一名班組成員熟悉安全操作規(guī)程，正確引導和監(jiān)督工友規(guī)范作業(yè)。同時，班組還動員青工參加大練兵大比武技能競賽，提高輕工技能水平，不斷促進青工成長成才。

　　強化督查整改。吊車班成員不僅對作業(yè)過程進行監(jiān)督，還對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改，并做好隱患排查整治記錄和監(jiān)控記錄， 要求責任人做到整改有回復，形成閉環(huán)管理，切實把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　強化日常安全工作。吊車班積極推行“一牌一棒”吊車安全指揮法、大件安全吊運法、吊車開動鳴鈴法、安全距離吊運法、危險預知訓練分析法、吊索具用前檢查法、班前會必講安全法等吊車班特色安全管控方法，持續(xù)提高人和物的本質(zhì)安全度，為創(chuàng)建良好的安全生產(chǎn)環(huán)境打下了堅實的基礎。

　　三個結合 保證安全生產(chǎn)順利推進

　　305車間吊車班將“青年安全生產(chǎn)示范崗”作為一項品牌工程來抓，把安全監(jiān)督工作與生產(chǎn)經(jīng)營有機結合，形成整體聯(lián)動，不斷豐富安全管理內(nèi)涵，拓寬活動空間，進而達到互促雙豐的效果。

　　與“導師帶徒”活動相結合。班組動員經(jīng)驗豐富的老職工與技能薄弱的新入職青工結成“師徒對子”，簽訂師徒協(xié)議，通過師傅“傳、幫、帶”，徒弟“比、學、趕”的方式，使見習生以最快的速度掌握相關技能和安全知識。在促使見習生盡快走上工作正軌的同時，也為青年安全生產(chǎn)示范崗隊伍的擴大儲備了人才。

　　與勞動競賽相結合。班組制定了勞動競賽活動實施方案，安排班組青工積極進行吊車檢查和作業(yè)行為檢查，保證在勞動競賽突擊過程中不發(fā)生安全生產(chǎn)事故，形成了生產(chǎn)進度、安全齊抓共管的良好局面，起到了外樹形象、內(nèi)促發(fā)展的作用。在開展“青年立功競賽”的同時，班組注重發(fā)揮“青年安全生產(chǎn)示范崗”的示范和監(jiān)督作用。通過兩種活動的結合，把“安全就是最大的效益”的觀念深入到每名青工的腦海里。

　　與安全合理化意見征集改善活動相結合。班組開展了安全合理化建議征集活動，通過全員動腦筋、出點子，收集合理化建議并進行整改，并以此為契機不斷完善班組的安全管理制度。建立《安全隱患舉報獎勵制度》，調(diào)動和激發(fā)班組成員主動參與到安全隱患排查及整治中，提升了班組全員參與熱情，形成安全管理的合力，對現(xiàn)場安全生產(chǎn)起到積極的促進作用，實現(xiàn)了全員管安全、全員抓安全的良好氛圍。(王莉 韓靈羚)